EL GATO MANUEL NO SABE LEER

Este es el enlace para ver la presentación de google doc. Es un cuento titulado: El gato Manuel no sabe leer.


http://docs.google.com/Presentation?id=dgfqf497_4d2wg98

Webquest: Reglas ortográficas

Introducción

¡Hola chic@s! En este cuadro como podéis ver, se encuentra nuestro abecedario. Está compuesto por diferentes letras que cuando se relacionan entre sí forman palabras, que a su vez nos sirven a nosotros para formar oraciones y comunicarnos. Además el español tiene una peculiaridad que ninguna otra lengua posee, la letra Ñ. Aunque su apariencia no se diferencia mucho de la letra N, nos resulta muy útil para diferenciar palabras. Además cada lengua tiene sus propias normas o reglas ortográficas, esta va a ser nuestra tarea de hoy, aprender las reglas que debemos usar en español ¿estás preparado?

Tarea

El objetivo que hoy te propongo y que espero que consigas, es que aprendas bien las reglas de ortografía, porque además de ser útiles para saber emplear bien las palabras, te serán de gran ayuda para realizar los ejercicios que a continuación te presento.

¡PRESTA MUCHA ATENCIÓN!

Proceso

¡Comienza el juego! Te sugiero que sigas estas instrucciones para que te resulte más fácil realizar las actividades.

. Pincha en los diferentes enlaces que se encuentran en la parte de recursos.

. Una vez dentro de la página lee con atención que usos tienen las diferentes reglas ortográficas. Diferencias entre b/v, el uso de m antes de b y p, cuando se usa j y cuando g etc. Además de la importancia del acento.

. Cuando creas que ya has sido capaz de entender cada una de las reglas que se encuentran en la web, comienza a hacer los ejercicios de apoyo que encontrarás en algunas de las páginas. Intenta hacer todos los que puedas, así además de convertirte en un experto de las reglas de ortografía, serás capaz de escribir la redacción sin cometer ninguna falta.

. Ahora intenta realizar los siguientes ejercicios y contestar a las siguientes preguntas:

-Escribe con v/b basándote en las reglas que has leído

1.a_uelo

2.comprensi_o

3.a_ogado

4.nue_o

5._ien_enida

6._ufanda

-Escribe con z/c según corresponda:

1._umo

2._erilla

3._ima

4.po_o

5.co_er

6._iervo

7._esta

-Coloca el acento a las palabras que lo necesiten

1.camion 6.compas

2.volcan 7.platano

3.medico 8.television

4.bicicleta 9.actividad

5.carretera 10.arbol

Completa las siguientes oraciones

Delante de p y b se escribe siempre......

Se escriben con mayúsculas......

Las palabras esdrújulas se acentúan......

Como actividad final deberás realizar un resumen de las reglas de ortografía, destacando la utilización de b/v, ll/y, j/g, poniendo cinco ejemplos de palabras que contengan esas letras. Además deberás elaborar una redacción sobre un tema que te interese (máximo 100 palabras), intentando utilizar palabras en las que se observe que has aprendido el uso de las reglas ortográficas.

Si tienes problemas para encontrar un tema aquí te sugiero unos cuantos:

- Mis amigos

- La naturaleza

- Mascotas/Animales

- El colegio

- Mi familia

- Mi deporte favorito

- Vacaciones

¡Manos a la obra!



Recursos


http://www.reglasdeortografia.com/ortoindice.html

http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/

http://www.aplicaciones.info/ortogra2/ortogra.htm

http://www.monografias.com/trabajos14/ortografia/ortografia.shtml#MAYUS

http://adigital.pntic.mec.es/~aramo/ortogra/reglas.htm

http://www.ronpeolas.com/paginas/Literatura/ortografia/Reglas_Ortografia.htm


A la hora de enviarme el trabajo, deberéis adjuntar también si habéis utilizado alguna página más que hayáis buscado por vuestra cuenta, u otro material complementario que no sea la web.

Evaluación

Se valorarán con un punto cada una de las actividades en las que hay que rellenar huecos con la letra correspondiente, poner el acento, o completar la frase para formar la regla ortográfica adecuada. Si todos los ejercicios están bien la puntuación máxima será de cuatro puntos. Los seis puntos restantes se distribuyen de la siguiente manera: dos puntos para el resumen de las reglas de ortografía, y cuatro puntos para la redacción, donde se tendrá además en cuenta, la limpieza, el orden de las ideas, y la utilización de palabras con alguna dificultad.

Vídeo de unos niños de 4º de Primaria en un aula de Informática

http://www.youtube.com/watch?v=GpVyBrIQIkY

Conclusión

Las reglas de ortografía son básicas para una buena utilización de nuestra lengua. Espero que con este pequeño trabajo hayas aprendido mejor como funciona el español y que normas tiene. A partir de ahora ya sabes ¡cuidado con las faltas! cuando tengas que hacer alguna redacción para el resto de profesores. ¡Demuéstrales cuanto sabes sobre las reglas de ortografía!

Beatriz Moya Patón
2º Ed.Primaria-Turno Tarde